eng
   
 
Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также Смотрите также

К ГОДУ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ

Новые книжные серии для детей и подростков

Журналы для детей и подростков

Как приобрести издания Ассоциации

Смотрите также:
Партнеры Партнеры

Партнеры
 

Следующие книги планируются к изданию в течение 2011 года

Как приобрести издания Ассоциации

Условия подписки 

Прайс-лист

 

Пальгуева, Г.М. Чтение_дарение. Уроки «предчтения»: на лесенке у книжных полок / Г.М. Пальгуева. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2011. – 224 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер.1. Вып. 3). – Приложение к журналу «Школьная библиотека». ISBN 978-5-91540-069-5

Дорогие друзья и коллеги! Мы предлагаем вашему вниманию книгу Галины Михайловны Пальгуевой «Чтение-дарение». Это своеобразные сценарии уроков - «встреч» библиотекаря со своими читателями у «книжной лесенки». Такие занятия автор называет термином «предчтение». «Моя идея заключается в том, что нужно еще раз попытаться увидеть “целого слона”. Мне кажется, что учителя, которые обучают детей технике чтения, используя при этом отрывки из художественных произведений, показывают только “часть слона”. И библиотекари, которые в основном проводят викторины по прочитанному (следовательно, работают на “послечтение”), также сосредоточены на “частичке слона”. Нельзя ли это объединить: и затронуть технику чтения, и увидеть книгу в целом. Я разработала несколько “встреч” для 3–4 класса – всего пока 11 “встреч”, в которых попыталась сосредоточиться на “предчтении”, соединить школьные и библиотечные методы работы с книгой. Содержательный диапазон “встреч” – от классических до современных произведений», – пишет автор, главный библиотекарь МУ ЦБС Канавинского района г. Нижнего Новгорода.

«Корней Иванович мечтал о возведении лестницы, которая приводила бы растущего человека к “Евгению Онегину”. Что и в каком порядке должен читать растущий человек, с какой на какую переходить ступеньку (сам и с помощью взрослых), чтобы, скажем, к четырнадцати, пятнадцати, шестнадцати годам онегинская строфа не затрудняла, не отпугивала, а пленяла его?»

«Встречи» прошли проверку практикой и получили прекрасные отзывы и детей, и педагогов. Приятного вам чтения, дорогие коллеги, и успешного претворения в жизнь предлагаемых вам сегодня. 


«Библиопсихология и библиотерапия» / Ред. Н.Л. Карпова, О.Л. Кабачек, Н.С. Лейтес

В 2012 году РШБА планирует подготовить 2-й выпуск коллективной монографии «Библиопсихология и библиотерапия», посвященный 150-летию основоположника «библиологической психологии» Н.А.Рубакина. / Ред. Н.Л. Карпова, О.Л. Кабачек, Н.С. Лейтес

(1-й выпуск: Библиопсихология и библиотерапия / Ред. Н.С. Лейтес, Н.Л. Карпова, О.Л. Кабачек. – М.: Школьная библиотека, 2005).

Книга состоит из 3-х частей:

  • Часть 1. В контексте «библиологической психологии» Н.А.Рубакина.
  • Часть 2. Психология читателя-ученика в центре внимания школьной библиотеки
  • Часть 3. Опыт библиотерапии во внеклассной работе  

© 2007 «Русская Школьная Библиотечная Ассоциация»
Все права защищены