Калейдоскоп новостей
08.10.2014
Открытие месячника школьных библиотек на Камчатке
Особенностью открытия месячника ШБ на этот раз было то, что оно проходило как резонанс прошедшего в конце августа в Москве Всемирного форума Международной ассоциации школьных библиотек IASL-2014, где присутствовало почти 500 делегатов со всех концов России и мира, среди которых было 5 человек с Камчатки вместе с главой Елизовского района – Зайцевым Дмитрием Владимировичем, и председателем Камчатского отделения Российского детского Фонда – Жеребцовым Николаем Васильевичем.
В группе приехавших на открытие месячника ШБ была и я, которая привезла с собой два изданных к Форуму учебно-методических пособия для школьных библиотекарей – «Добру откроем сердце: школа развивающего чтения» и «Педагогическая деятельность школьных библиотекарей». Выступая на открытии месячника, я попыталась раскрыть, чем эти пособия помогут школьным библиотекарям в их повседневной педагогической работе, как со школьниками, так и с учительским составом школ. Помогут они и родителям. Новым человеком в группе приехавших была Наталья Львовна Карпова – доктор психологических наук, профессор, ведущий специалист в России по эмоционально-стрессовой терапии. Эта теория тесно связана с чтением художественной литературы, с написанием и обсуждением отзывов на прочитанный литературный текст. Задача разработанной ею методики – вызвать реакцию аудитории на читаемый текст. Это сближает данную методику с библиотечной, основанной на чтении и анализе прочитанного материала, что особенно актуально в наши дни.
Наталья Львовна показала присутствующим (среди них были школьные библиотекари, логопеды, психологи, родители) элементы библиопсихологии и библиотерапии, оказывающие влияние на эмоциональное состояние человека, на культуру живого общения. Выступление Натальи Львовны было своего рода анонсом новой, готовящейся к изданию в РШБА книги «Библиотерапия-библиопедагогика-библиопсихология». Ее методика имеет мощный диагностический эффект. Из чего она складывается было показано на примере чтения рассказа «Рыжая»: чтение – слушание; написание отзывов; анализ написанных отзывов – как метод диагностики личности автора отзыва. Этой работе с аудиторией предшествовала презентация книги-хрестоматии «Исследование чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет», созданной под редакцией Н.Л.Карповой, Г.Г. Граник и М.К. Кабардовой. Книга поможет школьному библиотекарю повысить свою психологическую культуру, привлечет к участию в исследованиях внутреннего мира читателя. В один из последних дней нашего пребывания на Камчатке Наталья Львовна в смешанной аудитории, где собрались представители разных поколений, люди разных профессий, разного социального статуса, провела мастер-класс по «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина, создав из присутствующих актерский ансамбль, в котором каждый попробовал себя в разных ролях и эмоциональных состояниях, продиктованных сказкой: корытом, вехой землянкой, старухой, стариком и золотой рыбкой.
Большую помощь в организации открытия месячника оказала Евдокия Леонидовна Светачева – глава Камчатского отделения РШБА, прекрасный руководитель и душа дела, сумевшая создать команду активных школьных библиотекарей, привлечь их к участию в обсуждении Профессионального стандарта «Педагог-библиотекарь» и распространителей «Декларации школьных библиотекарей России» и к глубокому осмыслению итогов Всемирного Форума школьных библиотекарей, прошедшего в Москве.
Источник: И.И. Тихомирова, доцента, канд. пед. наук |